Juegos de Antaño

         Los juegos ayudan a los niños a asimilar la cultura en contexto; adquieren conocimientos, se relacionan con el entorno y con los demás. La generación que viene del siglo XX,  donde me incluyo, solíamos jugar a tirar de la cuerda, al caballito de bronce, al emboque, al corre el anillo, a las escondidas, al “compra huevos”,  al luche,  al “ha llegado carta”, a la gallinita ciega, al “pillarse”, al parir la chancha, a las naciones, a la rayuela, al runrún, a la payaya, al trompo, a encumbrar volantines, a la bolitas, al chiclín, al choclón, a los tres hoyitos, a saltar la cuerdas, a la carrera de caballos, para la cual  usábamos palos de escoba, etc.  

          Ahora los niños, al igual que los adultos, usan los videojuegos,  que no son ni buenos ni malos en sí, pero  se puede convertir en una adicción a la larga. En China y Estados Unidos ya hay clínicas de desintoxicación donde se internan a estas personas para mejorarse de esta manía. 

Mauricio Pilleux Dresdner

Acusación

Leí en la prensa copia de la acusación constitucional en contra de la Ministra de Educación, doña Marcela Cubillos, presentada por algunos diputado(a)s de la Concertación. Es un documento con muchas citas legales pero con muy poca substancia y seriedad. Es aparatoso, rimbombante, sensacionalista, y como decimos en Chile “le meten color”, pero  carece de substancia. En suma, es más ruido que nueces.

Mauricio Pilleux Dresdner

Los Políticos

No cabe duda que los políticos se tiran piedras todos los días, y, además,   “tropiezan varias veces con la misma piedra”; en otras palabras, no aprenden. Otros se entretienen tirando piedras y luego esconden la mano: calientan el ambiente  y después desaparecen. La  actividad favorita de los políticos es “poner la primera piedra”, mejor aún si aparecen en la foto para la posteridad.                                                                                                   Cuando a algún político le dicen que almuerza muy seguido con jueces de su jurisdicción, no deja piedra por mover para que no se hable más del tema; pero se olvidan de que cuando el río suena, es porque piedras trae. 

Mauricio Pilleux Dresdner

Argentinos y Muro de Berlín

La metonimia

La metonimia es un cambio de significado por el cual se designa una cosa con el nombre de otra, en base a alguna relación semántica existente entre ambas. Ejemplos, la relación causa-efecto: no tiene pan para llevar a su casa (no tiene trabajo); contenedor por contenido: se comió dos platos (el contenido de dos platos). Símbolo por cosa simbolizada: Los conscriptos juraron lealtad a la bandera (a la Patria).  Autor por obra: me compré un Andwanter (un cuadro de Andwanter). El todo por la parte: lavé el auto (sólo la carrocería). El instrumento por el artista: la mejor pluma inglesa es Shakespeare. El estadio se puso de pie, El teatro aplaudió con entusiasmo, La pista izquierda (los autos de) está fluyendo más rápido. Para terminar: nos comimos un valdiviano (plato típico), no  “a” un valdiviano.  (Publicada en el Diario Austral de la Región de Los Ríos el 17 de julio de 2019)

Mauricio Pilleux Dresdner

¿"El área" o "la área"?

 Me preguntó mi nieto si se dice “el” área o “la” área.  Le respondí que se dice el área. Pero cómo, me dijo,  si área es del género femenino y el artículo “el” es masculino. Le expliqué que la normativa obliga a cambiar el artículo “la” por “el” cuando precede a un sustantivo que comienza con “a” acentuada. Esto se hace para romper la cacofonía, que es la combinación de sonidos que juntos suenan mal. Esta es la única razón para escribir "el área" y no "la área". Estas palabras siguen siendo sustantivos del género femenino. Prueba de esto es que en plural se usa el artículo femenino “las”, debido a que este caso desaparece la cacofonía: el área - las áreas, el águila - las águilas, el ala - las alas, el alma - las almas, el ama de casa - las amas de casa. Otras palabras del mismo grupo son: el ave, el ancla, el hacha, el hada, el alta médica, el agua. Como se ve, el artículo determinante femenino singular tiene  las formas la y el; ambas provienen del latín “illa” convertido en un principio en “ela” que, a su vez,  produjo “el” (por apócope) y “la” en los demás casos (por aféresis).

Mauricio Pilleux Dresdner  

Cuenta Presidencial - Prejuicios Parlamentarios por Mauricio Pilleux Dresdner

                     PUBLICADA DIARIO AUSTRAL DE OSORNO, 06 DE JUNIO DE 2019